地區(qū)：安徽|北京|重慶|福建|甘肅|廣東|廣西|貴州|海南|河北|河南|湖北|湖南|吉林|黑龍江
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行業(yè)：養(yǎng)豬|養(yǎng)牛|養(yǎng)羊|養(yǎng)兔|養(yǎng)魚|養(yǎng)雞|養(yǎng)蛇|養(yǎng)鵝|養(yǎng)鴨|養(yǎng)龜|養(yǎng)蝦|養(yǎng)蟹|養(yǎng)鹿|養(yǎng)蠶|黃粉蟲
行業(yè)：水稻|玉米|花生|小麥|大豆|茶葉|棉花|油菜|鵪鶉|牛蛙|黃鱔|泥鰍|蚯蚓|養(yǎng)驢|養(yǎng)蠅蛆
84農業(yè)網(wǎng) 時間：2020-04-03 作者：佚名 來源：農民日報
太倉市城廂鎮(zhèn)萬豐村農機合作社對小麥展開機械化施肥作業(yè)。
春分時節(jié)，在江蘇南京金色莊園農產品有限公司的基地里，一輛輛長途冷鏈物流車，正將新鮮美味的草莓送往國內多家知名水果商超�！暗炔葺烧窘Y束，我準備把一批基地的老員工和合作農戶集中起來，送到江蘇農林職業(yè)技術學院進修，系統(tǒng)學習一下農業(yè)新技術和精細化管理�！笨偨浝韰侵衅秸f。2019年12月，農業(yè)農村部辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合啟動“百萬高素質農民學歷提升行動計劃”，為吳中平這樣的企業(yè)老板提供了一個全新的路徑，在提高農民素質的同時，也在不斷強化企業(yè)的人才競爭力。
近年來，江蘇農林職業(yè)技術學院以服務“三農”為宗旨，堅持科技強農、產業(yè)富農、培訓潤農并舉，帶動千家萬戶，致富一方百姓。堅持和突出農林特色，圍繞現(xiàn)代農業(yè)、設施農業(yè)、生物農業(yè)、信息（智慧）農業(yè)發(fā)展需求，調整專業(yè)設置、優(yōu)化專業(yè)結構，對接地方產業(yè)發(fā)展，開設園藝技術、園林技術等42個專業(yè)，其中農業(yè)類及涉農專業(yè)90％以上。畢業(yè)生因“下得去、用得上、留得住、發(fā)展好”深受用人單位歡迎，近五年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98％以上，連續(xù)8年被評為江蘇省“掛縣強農富民工程先進單位”。
打造辦學名片 服務產業(yè)發(fā)展
“課堂移村口、師生到田頭、成果進農戶、論文寫大地”。長期以來，江蘇農林職業(yè)技術學院積極踐行這一辦學理念，做農業(yè)發(fā)展的引擎，做農村發(fā)展的智囊，做農民致富的幫手，融區(qū)域、接地氣、出實招、見實效，形成了鮮明的辦學特色。
一棵小草富農民�！耙赂�，不找鄉(xiāng)長找校長”成為當?shù)剞r民樸素的心聲。“今天一畝六分地草坪賣了5600元。”句容市后白鎮(zhèn)西馮村村民羅榮華說，高品質無土草坪卷畝均收益超萬元。如今，草坪種植銷售服務產業(yè)一條龍，西馮村已成為遠近聞名的“綠色銀行”。草坪草1990年鋪進了北京亞運會，2010年走進了上海世博會，一棵小草綠了大江南北。學院選育的草坪草已成為江蘇及周邊地區(qū)的農業(yè)支柱產業(yè)。
一粒種子強農業(yè)。學院著力打造農業(yè)“芯”——種業(yè)，以良種工程為引領，研制推廣農作物、葡萄、草莓、梅山豬等新品種、新技術、新模式。擁有荃9優(yōu)063等自主知識產權的農作物新品種47個，選育的農作物新品種推廣全國18個省市區(qū)和5個“一帶一路”沿線國家。目前每年推廣作物、果蔬新品種50多個，良種梅山豬精液3萬多頭份，提供作物良種7000萬公斤，推廣面積1800萬畝，通過品種更新使農民增收7億多元，擁有銷售服務網(wǎng)點700多個。
一片葉子美農村。在江蘇溧陽市戴埠鎮(zhèn)牛場村，1萬畝南天竹“紅火”了小山村。“以前南天竹幾毛錢一株，現(xiàn)在每株竟能賣上200多元，長得好的能賣到500元�！闭劦竭@些變化，南天竹花木合作社社長蔣良友臉上洋溢著笑容。江蘇農林職業(yè)技術學院組織培養(yǎng)技術擴繁火焰南天竹，培育出來的南天竹品種優(yōu)、產量高、效益好。近年來學院創(chuàng)新發(fā)展彩葉苗木、茶葉、稻葉等成為美麗鄉(xiāng)村特色景觀，鄉(xiāng)村規(guī)劃設計、特色園林等帶動鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展。
突出“定向”培養(yǎng) 滿足實際需求
2013年，江蘇農林職業(yè)技術學院與太倉市政府聯(lián)合招生，錄取后即簽訂《定向培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議》�！疤珎}班”的學生由政府全額資助學費，畢業(yè)后由太倉市以人事代理性質統(tǒng)一調配至村（社區(qū)）工作，待遇參照村干部副職。潘鋆皓就是第一批農業(yè)技術與管理班（太倉班）的學員，如今在太倉市城廂鎮(zhèn)萬豐村村民委員會擔任副主任一職。
剛來時，也有人背后議論：“大學生什么行業(yè)不好干，非得當農民？”但潘鋆皓有自己的理解，他說，“我已經不是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農民，每天都與先進機器打交道，干的都是技術活，所以也很有自豪感�！惫ぷ鞯�4年里，潘鋆皓不僅參加了村里的農業(yè)生產、鄉(xiāng)村旅游等工作，還參與研發(fā)了萬豐村的農產品追溯系統(tǒng)�！拔覐男≡谵r村長大，對農村有深深的眷戀�！�
“農村人才需求太大了�！碧珎}市農業(yè)農村局負責人說，“只要學到真本領了，用人單位都搶著要�！痹谔珎}市舉辦的幾次招聘會上，這些農業(yè)委培生都被“一搶而空”。工資也不低，底薪大多超過3500元，交齊“五險一金”，還有年終獎。潘鋆皓算了一下，2019年，除去五險一金扣除部分，他一共拿到了6萬多元。
未來的村干部該如何培養(yǎng)？“村干部班”究竟怎樣實現(xiàn)“量身定制”？對此，江蘇農林職業(yè)技術學院與各縣（市）組織、教育及農業(yè)等部門充分溝通，共同制定人才培養(yǎng)方案和課程體系�！暗谝粚W期，我們主要是學習公共文化課和專業(yè)基礎課；第二至第五學期，我們將派遣學生前往不同的實訓基地學習專項技能；最后一個學期主要安排崗前專題培訓和頂崗實習。3年的時間，學生們須修完2800個學時，其中理論學習占據(jù)45.1％，實踐培訓占據(jù)54.9％。”學院農學園藝學院院長顏志明介紹說。
據(jù)了解，為了保證教學質量，學院聯(lián)合相關部門在“定制”上下功夫，組建了高水平的教學團隊，既有校內的專業(yè)教師，也有來自企業(yè)的管理者和種植大戶。與此同時，學校還依據(jù)12個縣市區(qū)農村不同的生產實際情況，組織與生產季節(jié)相吻合的實踐技能訓練。
“這種模式一方面很好地解決了我們的就業(yè)問題，也對農業(yè)勞動力老齡化起到了一定的緩解作用。通過專業(yè)的定制模式，有針對性地對我們進行培訓，使得我們從學校踏入社會的這一階段更為順滑，也能夠快速適應鄉(xiāng)村基層工作�！迸虽]皓說。
2019年，委培定制村干部的縣（市、區(qū)）增加至16個，招收160人。目前首屆“太倉班”畢業(yè)生就業(yè)率為100％，學生就業(yè)滿意度100％�！斑@批學生能吃苦、下得去、用得上，相信不久的將來，他們能成為合作農場發(fā)展的主力軍，在農場發(fā)展的各個環(huán)節(jié)獨當一面！”太倉市城廂鎮(zhèn)東林村村黨支部書記說。
抓住擴招機遇 創(chuàng)新教學模式
“農民學生的人才培養(yǎng)方案不能照搬普通學生，目前在培訓內容的精準性上需要進一步提升�！苯K農林職業(yè)技術學院院長巫建華認為，應該突出產業(yè)引導，堅持專業(yè)設置、課程設置與產業(yè)需求相結合，科學編制培養(yǎng)方案，設置實用性、操作性強的課程內容，從而提升培訓的針對性和精準性。“傳統(tǒng)的理論灌輸已不能適應高素質農民的培訓需求。除必要的理論引領外，更加注重現(xiàn)場觀摩教學、實踐教學、田間課堂等形式，提升培訓效果，改變傳統(tǒng)的‘黑板上教開拖拉機’的教學模式�！�
什么才是農民喜聞樂見的教學資源？針對農民的教學資源必須簡單易懂，增強針對性和可操作性，與枯燥的文字相比，圖片、視頻類資源更符合農民的認知特點�！澳壳�，針對現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展、能夠在短時間內解決農民實際問題的‘微課程’資源、慕課資源還有待進一步開發(fā)�！苯虒W處處長丁威說。
高職百萬擴招，是不斷提升農民綜合素質、培養(yǎng)符合鄉(xiāng)村振興要求的高素質農民隊伍的重要政策舉措，高職擴招培養(yǎng)高素質農民對于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著重大意義，既是一項重大惠民工程，也是一項重大政治任務。
江蘇農林職業(yè)技術學院結合當?shù)厍闆r，優(yōu)選擴招專業(yè)。把園藝技術、園林工程技術、農產品加工與質量檢測、機電一體化技術和電子商務等5個區(qū)域經濟建設急需和就業(yè)率高的專業(yè)作為擴招專業(yè)，開展專業(yè)共建和人才共培；創(chuàng)新招生考核方式。采取點面結合的方式進行招生宣傳，針對新型職業(yè)農民、退役軍人、下崗失業(yè)人員和農民工等不同群體特點和受教育狀況，免予文化素質考試，采取“綜合素質評價＋職業(yè)適應性測試”相結合的面試；做好分類教育教學工作。按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應性和實效性。采取彈性學制和靈活多元的教學模式，單獨編班、單獨教學、單獨考核。創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)培訓模式，分類施教、因材施教，開展靈活多樣的實踐教學，依托725門在線課程，廣泛應用線上線下混合教學，促進自主個性化學習。
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