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84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時(shí)間：2018-03-29 作者：佚名 來源：新華社
新華社北京3月29日電題:鐘揚(yáng):科學(xué)的播種者
新華社記者陳芳、吳振東、陳聰
“長(zhǎng)頸鹿在水中,不會(huì)像石塊那樣下沉,它能漂浮在水面上。但是長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子妨礙了它在水中游泳,不僅很難保持平衡,還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢,你們說,是不是呀?”
“我可喜歡蒲公英了,它開花并且結(jié)了種子時(shí),抓上一把,然后一攤開,里面就有200顆種子了,神奇吧?”
……
小朋友們聽到的一個(gè)個(gè)趣味橫生、令人著迷的科學(xué)“段子”,來自“科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)”鐘揚(yáng)。
很多人在鐘揚(yáng)去世之后才知道,他在上海、西藏繁重的科研教學(xué)任務(wù)之外,一直承擔(dān)為中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及的工作。
鐘揚(yáng)先后參與上�？萍拣^、上海自然博物館的籌建,并作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員為場(chǎng)館建設(shè)提供服務(wù),還承擔(dān)了上�？萍拣^英文圖文翻譯和自然博物館512塊展板的中英文圖文編寫工作。
鐘揚(yáng)在多年輾轉(zhuǎn)上海、西藏等地中,從未間斷參與科普志愿活動(dòng),每年舉辦30余場(chǎng)公益科普講座,他的實(shí)驗(yàn)室也一直對(duì)中小學(xué)生開放。
鐘揚(yáng)的學(xué)生陳科元說,鐘老師做起科普來較真得近乎“偏執(zhí)”:給小朋友做10分鐘左右的科普音頻文件,他一錄就是四五個(gè)小時(shí),哪怕錯(cuò)了一個(gè)字、一個(gè)前后鼻音,必須重新再錄。學(xué)生趙寧說,有一天看到鐘老師對(duì)著墻和鏡子反復(fù)練習(xí)一個(gè)演講,一問才知,他是給中學(xué)生準(zhǔn)備演講,主題是“電影《阿凡達(dá)》里的生物學(xué)知識(shí)”。
“他即便再忙,也會(huì)想盡辦法趕過來,和我們坐在一起字斟句酌地討論圖文展板的每一段內(nèi)容,我們也很‘不客氣’地把最難的部分留給他。”上海自然博物館圖文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑其泂回憶。
“堂堂一個(gè)大教授,自己又這么忙,干嗎還花這么多時(shí)間給孩子做科普?”有人這樣問他。鐘揚(yáng)回答:“我相信科學(xué)能深入兒童的心靈,能讓孩子們多一點(diǎn)興趣,說不定以后就多出幾個(gè)科學(xué)家。”
鐘揚(yáng)為雙胞胎兒子取名“云杉”和“云實(shí)”,一個(gè)是裸子植物,一個(gè)是被子植物。他曾開玩笑說:“如果大家都喜歡用植物名給孩子取名字,那就是最好的科普時(shí)代到來了。”
去世前不久,鐘揚(yáng)還來到西藏墨脫最偏遠(yuǎn)的背崩鄉(xiāng)上鈔希望小學(xué),為那里160多名門巴族學(xué)生作了一場(chǎng)科普講座。鐘揚(yáng)看到學(xué)校條件較差,當(dāng)即提出個(gè)人出資捐助10萬(wàn)元。校長(zhǎng)拒絕了,說:“比起錢,這里的孩子更需要您給他們帶來科學(xué)的火種�！�
鐘揚(yáng)毫不猶豫地承諾:“我一定常來!”
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